寓学于乐：成人培训课前小游戏精选

一、游戏介绍：破冰之旅

1. 游戏目的：打破学员之间的陌生感，增进彼此的了解，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 游戏步骤：

a. 学员围成一个圈，互相介绍自己的名字和职业。

b. 每人说一个自己最喜欢的物品，如：手机、书籍等。

c. 老师手持一个相同的物品，学员寻找相同的物品并找到自己的“同伴”。

d. 找到“同伴”的学员需共同完成一个小任务，如：唱一首歌、表演一个小节目等。

二、思维训练：数字传真

1. 游戏目的：锻炼学员的记忆力、专注力和团队协作能力。

2. 游戏步骤：

a. 学员分成若干小组，每组排成一列，每组第一位学员接收老师传达的一个数字。

b. 学员用手势或肢体语言将数字传递给下一位学员。

c. 每位学员只能传递一次，直至最后一位学员收到数字。

d. 老师询问最后一位学员所接收到的数字，正确的小组得分。

三、团队协作：人体拼图

1. 游戏目的：培养学员的团队协作精神和沟通能力。

2. 游戏步骤：

a. 学员分成若干小组，每组成员共同完成一幅拼图。

b. 学员只能用手势或口头指导，不能直接接触拼图。

c. 老师在规定时间内统计各小组完成拼图的数量，评选出最佳团队。

四、语言表达：成语接龙

1. 游戏目的：锻炼学员的语言表达能力和文化素养。

2. 游戏步骤：

a. 学员轮流说出一个成语，下一个学员需以第一个成语的最后一个字作为自己说成语的第一个字。

b. 未能说出成语的学员需接受一个小惩罚，如：唱一首歌、表演一个小节目等。

五、情感互动：心情接力

1. 游戏目的：培养学员的情感认知能力和同理心。

2. 游戏步骤：

a. 学员分成若干小组，每组第一位学员随机抽取一张心情卡片，如：快乐、悲伤、愤怒等。

b. 学员通过肢体语言传递心情，让小组内的其他成员猜测自己所代表的心情。

c. 最快猜出正确答案的小组得分，老师对各小组的表现进行点评。

六、知识巩固：问答大赛

1. 游戏目的：检验学员对课程知识的掌握程度，提高课堂互动性。

2. 游戏步骤：

a. 学员分成若干小组，进行课程相关知识的问答比赛。

b. 老师提出问题，各小组抢答，回答正确的小组得分。

c. 比赛结束后，评选出最佳答题小组，并进行奖励。

七、课堂氛围的营造

1. 游戏目的：总结课堂内容，强化学员对培训课程的兴趣。

2. 游戏步骤：

a. 老师邀请学员分享本次课程的收获和感悟。

b. 学员用关键词或短语记录本次课程的重点内容。

c. 老师对学员的分享进行点评，并对本次课程进行总结。

通过以上七个游戏环节，学员在轻松愉快的氛围中学习知识，提高沟通协作能力，为成人培训课程的顺利进行奠定了基础。寓学于乐，让学员在游戏中收获成长，是我们成人培训的追求。